Un même test d’histoire-géographie réalisé à six ans d’écart en 2006 et en 2012 montre que le niveau se dégrade de façon sensible en histoire-géographie, chez les collégiens.
On compte de plus en plus d’élèves faibles et de moins en moins de « têtes de classe ». Le constat est inquiétant. « Entre 2006 et 2012, la part des élèves dans le groupe de faible niveau passe de 15 % en 2006 à 21 % en 2012, est-il indiqué dans l’évaluation.
Sur la même période, la proportion d’élèves dans le groupe de niveau le plus élevé diminue fortement, passant de 10 % à 6 %», selon la note d’information du ministère, révélée par Le Monde.
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