La professeure de philosophie, celle qui devrait enseigner l’amour de la sagesse par définition du moins, tombe manifestement ( à la vue de cette copie) dans une banalité assez étrange. Elle répond à l’élève de manière réactionnelle, sans véritable engagement intellectuelle mais plutôt comme un réceptacle débordant de bienséance, de préjugés qu’elle tente de défendre avec cette conviction propre à la faiblesse : Ceux qui ne pense pas comme moi sont de ce fait, des marginaux, et pire encore leurs idées sont impropres puisqu’en plus d’être chassés, boycottés, exclus il faudrait enduire leurs discours d’une épaisse couche hermétique et affaiblissante de stéréotypes réducteurs. Remarquez cependant, que même si un raisonnement existe au creux de la copie, la production de l’élève n’est pas très fine, le mythe de "la caverne de Platon" aurait pu appuyé ses arguments d’une efficacité sans pareille et peut être évité une polémique justifié mais honnêtement évitable.